Apprenons à apprendre

Ressources pédagogiques pour l'élève, l'étudiant, l'adulte pour faciliter l'apprentissage  

Les 4 phases de l'apprentissage

On peut déterminer 4 phases dans un processus d'apprentissage

1. Inconscient de mes incompétences

2. Conscient de mes incompétences

3. Conscient de mes compétences

4. Inconscient de mes compétences

 

Le processus peut se faire naturellement comme lorsqu'enfant nous apprenions en imitant, en copiant: apprendre à parler sa langue maternelle, par exemple.

Il n'en est plus de même lorsque cet apprentissage est imposé ou n'a pas de sens pour l'apprenant: apprendre une langue étrangère est plus difficile à l'école qu'en immersion dans le pays d'origine.


1. Inconscient de mes incompétences

J'ai envie d'apprendre la peinture sur soie, de devenir pilote de chasse. Je ne sais pas ce que je dois apprendre pour y arriver mais je m'intéresse, je me renseigne. C'est nouveau, je suis enthousiaste.

--->Sourire Phase de curiosité: ma motivation est très grande


2. Conscient de mes incompétences

Je me rends compte de ce que je vais devoir apprendre pour arriver à mon objectif.

Je sais que je ne sais pas: j'évalue tout ce que je devrai apprendre.  Cela me fait un peu peur.

--> Embarassé Phase plus difficile: j'ai besoin de soutien.

L’incompétence concerne la globalité de l’activité, mais des compétences partielles existent.  Ce sont elles qui participent à l’élaboration de la compétence globale.


3. Conscient de mes compétences

Après tout, je m'y suis mis et j'ai travaillé mes stratégies d’apprentissage. J'arrive à présent à faire beaucoup plus de choses, j'ai appris

-->Complice Phase de formulation: j'essaie de formuler mes nouvelles compétences. Je les écrirai plus tard dans mon CV.


4. Inconscient de mes compétences

Mes nouvelles compétences sont devenues tellement intuitives que j'oublie presque d'en faire mention. Lorsque je dois expliquer à quelqu'un comment je fais, j'ai du mal à décomposer en étapes successives ce que je fais à présent intuitivement.

-->Indécis Phase finale: je suis inconscient des composantes de la compétence globale. Un formateur devra décomposer cette compétence globale en compétences partielles.


J'apprends à conduire:

1. Inconscient de mes incompétences

SourireJe vais pouvoir conduire une voiture, être indépendant, sortir avec des amis!

2. Conscient de mes incompétences

EmbarasséPas facile de passer les vitesses, tourner le volant et regarder dans le rétro...Est-ce que je vais y arriver?? Et ce permis que je dois passer dans 2 mois, vais-je réussir?

3. Conscient de mes compétences

CompliceUne chose à la fois: je me suis concentré sur le volant. A présent, on passe au changement de vitesses. Je reste pour l'instant dans un parking mais j'ai bon espoir de tenter la route d'ici quelques semaines.

4. Inconscient de mes compétences

IndécisJe conduis depuis quelques années et j'ai acquis une bonne expérience. Mon fils de 18 ans me demande de lui apprendre à conduire...Comment je fais, à propos?

J'ai un projet

Se pro-jeter, c'est "se jeter en avant", point de départ de tout apprentissage.

Je me motive: comment?

Je me teste en ligne

 Votre carnet de bord en ligne!

 Lire plus >>

News

Après-midi jeux parents-enfants à Ganshoren: samedi 12 mars de 14h à 17h. 

Venez jouer avec vos enfants! Animation et goûter. C'est gratuit et les tout-petits sont les bienvenus.

Organisé par l'asbl A-linea, le Service Jeunesse de Ganshoren, l'antenne Eurêka et la Ligue des Familles

Info tout bientôt sur le site de la commune de Ganshoren

 

 

Vidéos

 

 Animation provenant d'un site colombien (titre en espagnol), à voir absolument!

 

 Plus de vidéos>>

Facebook like et box