Apprenons à apprendre

Ressources pédagogiques pour l'élève, l'étudiant, l'adulte pour faciliter l'apprentissage  

Curseur d'infidélité

L'apprenant doit savoir ce qu'on attend de lui:

  • une mémorisation fidèle, qui correspond à ce qui provient de l'émetteur (le professeur)
  • une interprétation propre au récepteur (l'apprenant), c'est-à-dire éloignée de la mémorisation fidèle mais ne peut pas être rocambolesque!

Il s'agit pour le formateur ou l'enseignement de préciser où se situe ses exigences par rapport au degré de fidélité demandé.

Tout dépend de l'objet d'information/d'apprentissage. L'apprenant doit savoir ce qu'on attend de lui:

  • une mémorisation fidèle, qui correspond à ce qui provient de l'émetteur
  • une interprétation propre au récepteur, c'est-à-dire éloignée de la mémorisation fidèle.

Il est important d'avoir identifié ces deux extrêmes avant d'évaluer l'apprenant et de le lui communiquer.

Quand il sera en projet de mémoriser, il s'y prendra en effet de façon différente dans chaque cas de figure.

 

J'ai un projet

Se pro-jeter, c'est "se jeter en avant", point de départ de tout apprentissage.

Je me motive: comment?

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News

Après-midi jeux parents-enfants à Ganshoren: samedi 12 mars de 14h à 17h. 

Venez jouer avec vos enfants! Animation et goûter. C'est gratuit et les tout-petits sont les bienvenus.

Organisé par l'asbl A-linea, le Service Jeunesse de Ganshoren, l'antenne Eurêka et la Ligue des Familles

Info tout bientôt sur le site de la commune de Ganshoren

 

 

Vidéos

 

 Animation provenant d'un site colombien (titre en espagnol), à voir absolument!

 

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